投稿须知

更新教育观 努力培养面向21世纪高素质的高校体育教师队伍

百年大计 ,教育为本 ,教育大计 ,教师为本。搞好学校体育工作 ,直接取决于教师的综合素质和管理能力。没有高水平的教师队伍 ,就没有高水平的高等教育 ,提高体育教师队伍素质对完成学校各项工作任务具有关键性作用。

刍议我国体育政务信息网络化基本框架的构建

运用演绎法、逻辑法 ,依据体育信息网络化本质内涵所涵盖的内容 ,从体育政务信息资源、体育政务信息网络、信息技术运用、体育政务信息化人才和体育政务信息网络化政策法规及安全体系五个方面论述了我国体育政务信息网络化的基本框架。

现阶段我国民营经济与体育产业发展问题与对策

根据对现阶段体育产业和民营经济发展现况的分析 ,体育产业与民营经济相互间存在着明显的互动性。对民营经济与体育产业间的互动性关系进行分析和探讨 ,在此基础上提出了促进民营经济与体育产业共同发展的对策与建议。

人文主义教育在竞技运动中的作用与实施建议

竞技运动中各种异化现象的出现在很大程度上是因为在这个过程中缺乏人文主义教育 ,运用文献资料法、逻辑分析法论述了人文主义在竞技运动的作用并提出了实施建议 ,即在竞技运动中灌输人文主义思想、人文主义价值观、人文主义诚信等内容 ,目的是为了让竞技运动能够沿着健康的道路持续发展。

影响我国高校棒球运动开展的因素与对策分析

运用文献资料、专家访谈、比较分析等研究方法 ,对我国高校开展棒球运动的现状进行分析。研究发现 :正在开展棒球运动的高校在全国各地区分布不均衡 ,大部分集中在沿海和中部地区 ;而且各个高校开展棒球运动目的、组织形式等也不相同 ;导致这种现象的主要原因是全国大部分高校开展棒球运动的资金匮乏、全国性棒球比赛少而且缺乏影响力等 ;针对这些问题 ,提出了几点建议 ,以便促进我国棒球运动的开展与普及。

福建省普通高校健美操现状的调查研究

通过研究分析 ,制约福建省高校健美操发展的不利因素有 :1)高校没有系统的健美操教材 ;2 )学生的健美操课后锻炼积极性不高 ;3)健美操教师教练员 ,运动员队伍建设不健全 ;4 )体育事业经费投入少 ,且用于健美操教学训练的场馆设备不足 ;5 )竞赛活动少 ,训练体系不健全 ,科学化训练水平低。针对以上现状提出可行性建议。

浅析健美操与高校校园体育文化

从健美操与校园体育文化两者的功能出发 ,探讨其中的辨证关系 ,认为健美操作为一种新的校园体育文化形式 ,丰富了校园体育文化的内涵 ,对促进整个校园体育文化的建设发挥着重要的作用 ;反之丰富多彩的校园体育文化活动是健美操生存和发展的基础。两者相互依赖 ,相互促进 ,共同发展。

简论约翰·洛克的体育思想

约翰·洛克的体育思想是其教育思想的重要组成部分 ,他的体育思想集中体现在以下四个方面 :健康之精神寓于健康之身体 ;体育是教育的基本要素 ;体育锻炼和健康教育相结合 ;创立“绅士体育”的特殊理论。最后对其体育思想做了简要的评价。

花样滑冰男子自由滑点冰鲁卜跳跃动作的三维运动学分析

跳跃动作是花样滑冰自由滑动作技术的核心。运用国际先进的艾利尔运动技术分析软件及生物力学三维录像分析方法 ,对世界上高水平运动员的跳跃动作进行运动学分析 ,得出运动员起跳后在Z轴方向腾空高度、X(运动主方向 )方向的速度和环节角度 ,空停时间等参数并进行了科学的分析为教练员和运动员攻克难度动作提供了理论基础。

动态因素权重分析法在运动员成绩影响因素分析中的应用

将灰色系统理论中的灰色因素分析技术引入运动训练过程 ,对运动训练中影响运动员成绩的诸因素进行动态分析。该方法克服了常规分析中样本量及样本分布规律的约束 ,分析结果具有较高的可信度 ,可为运动训练提供一定的理论参考。

试析我国优秀女子标枪运动员的技术特征

运用文献资料法、对比分析法、数理统计等研究方法 ,对我国优秀女子标枪运动员和国外优秀女子标枪运动员某些技术参数进行对比分析 ,找出我国运动员在技术上存在的不足 ,提出今后的发展对策 ,旨在尽快提高我国女子标枪运动水平。

对CBA联赛西安赛区裁判执法情况的分析

对 2 0 0 3- 0 4CBA联赛西安赛区陕西盖天力主场的 11场比赛中主裁 (R) ,第一副裁 (U1) ,第二副裁 (U2 )的临场执法情况进行统计分析。结果显示 :三名裁判员对主队和客队的犯规和违例的判罚都具有一致性 ;R和U对整个比赛的判罚一致 ;R和U1在整场比赛中对犯规和违例的判罚尺度一致 ,U2对犯规的判罚尺度不一致 ,对违例的判罚表现出非常大的差异。三位裁判对犯规和违例的判罚在比赛开始后都有着向一定尺度靠近的趋势 ,但犯规基本达成统一尺度的时间较违例偏晚。

对排球比赛中自由人的研究

“自由人”是现代排球运动发展必不可少的 ,是得分保障环节的重要人物 ,在接发球的数量上占有较大比例 ,其到位率高于全队的总体水平 ,失误率却低于全队的总体水平 ,这就充分说明“自由人”在比赛中起着重要的不可替代的作用 ,效果非常明显 ,对于全队水平的提高有重要影响。

乒乓球规则的变化对乒乓球运动产生影响的研究

通过查阅文献资料与分析 4 7届世乒赛 ,对乒乓球竞赛规则的新变化进行了研究 ,结果表明 :规则的变化对运动员的选材、发球技术以及比赛过程具有一定的影响力。同时 ,对推动世界乒乓球运动的提高与发展起着积极作用。

从竞技体操的发展趋势看我国竞技体操的薄弱环节及相应的对策

从竞技体操的发展趋势 ,结合体操比赛的新规则 ,寻找我国男女竞技体操发展的薄弱环节 ,并探求相应的对策 ,提出合理的建议 ,以促进我国竞技体操的发展 ,确保我国体操强国的地位。

少儿体操运动员运动智能训练探析

通过文献资料法和专家访谈法 ,对少儿体操运动员智能训练进行了研究 ,认为重视智能训练有助于提高运动技术水平和提高竞技能力 ,并详细分析了智能训练的内容和方法。

优秀运动员身体机能评定方法及问题研究

阐述了优秀运动员身体机能的检测方法 ,按照机体组织、器官、各功能系统及代谢功能系统对运动负荷的应激和适应情况 ,结合运动训练的实际需要 ,优秀运动员身体机能评定的理论基础和研究现状 ,建立了优秀运动员身体机能评定的生理生化指标体系和评定方法 ,并从心血管系统、内分泌系统、氧转运系统和物质能量代谢系统分别进行论述。同时说明了优秀运动员身体机能评定的注意事项及存在的问题。

论从建构主义理论到现代体育教学改革

近年来 ,建构主义理论为传统教学改革提供了广阔的思辨空间。试从认知领域的角度出发分析建构主义的教学理念 ;阐述其给体育教学改革所带来的新启发以及目前体育教学改革所应拓展的宏观方向和切入点。

高校体育教育改革模式探析

高校传统的体育教学形式在很大程度上已无法适应高校培养 2 1世纪人才的需要 ,探求新的教学模式 ,确立以学生为主体的教学形式 ,发展学生个性 ,发挥学生主观能动性 ,为实施高校体育教育改革和素质教育提供理论依据。

体育教学中激发学生运动兴趣的策略

针对现在体育教学中 ,学生体育锻炼消极的现象进行研究 ,根据新课程改革理念 ,提出激发学生参与运动兴趣的策略。

对高等职业学院体育课程目标及内容改革的思考

作为高速发展的我国高等职业学院 ,各学科的课程改革已刻不容缓 ,体育课程改革同样如此。针对高等职业教育的特点 ,从高等职业学院体育课程概念及现状分析入手 ,就树立高等职业学院新的体育课程理念 ,完善体育课程的目标、结构、内容、考核与评价 ,全面系统地论述了改革高等职业学院体育课程的必然性、重要性及可行性 ,为推动高等职业学院体育课程改革的深入发展 ,提供了建设性的意见。

浅析体育课程改革的演变及其发展方向

运用文献资料法、专家访谈法对我国体育课程改革的历史演进过程进行探究 ,并结合《体育与健康课程标准》(实验稿 )的教育思想与理念 ,提出新的时期体育课程改革内容、目标、结果、结构、培养对象等方面的发展方向 ,力求为深化体育课程改革提供理论参考。

对普通高校排球选项课学生排球意识的培养

排球意识是运动员在排球教学训练和比赛中的一种具有明确目的性和方向性的自觉的心理活动。针对高校排球教学与训练现状 ,详细探讨了大学生运动员在排球意识方面存在的问题 ,提出了排球意识的培养对策 ,对提高高校排球专项课的教学质量有积极的促进作用。

透过乒乓球教学谈高校体育教学发展趋势

通过对我国普通高校乒乓球教学现状以及整个教学过程现状的分析 ,指出了教学过程中存在的问题 ,确立了改革原则 ,提出俱乐部型的教学模式必将成为新世纪我国高校最具生命力的体育教学模式。

现代信息技术与体育教学整合的探索

现代信息技术与体育教学整合是体育教育现代化的一个发展方向。就目前现代信息技术与体育教学整合的现状及突出问题进行了分析 ,并在此基础上探索通过现代信息技术与体育教学的整合来深化体育教学改革 ,优化教学结构 ,激发学生学习兴趣 ,取得了较好的课堂教学效果。

对山东省中小学生武术课兴趣与动机的抽样调查与分析

运用调查和数量分析的方法 ,对山东省中小学对武术课的兴趣与动机进行了抽样调查分析。结果表明 :山东省大多数中小学生还是喜欢上武术课 ,对武术课不感兴趣的为数极少。但间接兴趣已经占了主导地位。部分学生不喜欢武术课的原因是多方面的 ,主要是教学场地和器材太差 ,学生意志薄弱 ,教师素质存在问题等。大多数学生对武术有着多种选择的需要 ,更趋向于技击性较强 ,活跃性、趣味性较高的课堂学习。忽视了他们的选择需要 ,就可能影响他们兴趣爱好的稳定性和持久性。针对这些原因 ,提出一些发展性建议。

传统武术规范与发展的理性思考

通过对传统武术发展现状 ,发展过程中应该做好的几项工作的分析论述 ,指出传统武术发展的方向。为传统武术的规范和发展提出一些建议 ,从而更好地推动中国武术运动的发展。

体育教学中武术武德教育的探讨

新课标提出了“以学生发展为本”的素质教育课程理念与目标 ,充分强调学生的素质处于不断发展的状态 ,包括在德、智、体、美的综合素质的基础上 ,揭示了提高学生素质的根本落脚点 ,并把学生素质的发展作为适应新世纪需要的培养目标和根本所在。通过对体育教育 (武术 )中武德的分析 ,探讨武德在新课标下体育教育中的渗透及实施。

南京城区不同年龄群体体育锻炼状况研究

以南京市六城区不同年龄群体参加体育锻炼的行为为研究对象 ,全面分析不同年龄群体参加体育锻炼的目的与动机及锻炼的频率、时间、项目、方法等现状。研究结果显示 :不同年龄群体参加锻炼的目的差异性不明显 ,但在内容及锻炼人数的比例、锻炼的稳定性方面 6 0岁以上人群比例高于其他人群 ;锻炼方法的来源主要是同个人兴趣有关、同受教育的程度有关。

辽宁省高校教师余暇体育行为的研究

通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法 ,对辽宁省高校教师的余暇体育行为进行调研。结果表明 :辽宁省高校教师的余暇体育动机以健身防病、娱乐身心为主选 ,时间紧张是影响参与余暇体育锻炼的首要因素 ;体育锻炼内容的选择呈多元化并男女有别 ,参加锻炼的形式为个人锻炼、与家人锻炼、参加单位活动等 ;辽宁省高校教师的体育人口水平偏低。

中小学生参加课外体育锻炼的调查分析

采用问卷调查法、比较分析法和数理统计法等方法 ,对北京市中小学生的课外体育锻炼情况进行了调查 ,通过了解目前北京市中小学生课外体育锻炼的实际状况 ,对影响他们参加体育活动的因素进行了分析 ,并提出有益于课外体育活动开展的相关建议。

浅论中国养生学对高校在校研究生健康的促进作用

通过对中国养生学特点进行分析 ,结合在校研究生的实际情况 ,指出中国养生学对研究生健康的促进作用 ,对具体方法提出建议。