- 孙荣会;
随着经济社会的快速发展,社区体育获得了巨大发展,同时存在多种负面问题。直面负面问题是增促正面发展的重要举措,文章确立了由分析维度、分析层次与理论资源构成的社区体育发展问题的审视框架,并在此基础上通过日常生活视角的考察,梳理了社区体育发展进程中存在的噪音干扰问题、环境破坏、运动伤病、运动场地争夺、场地设施破坏、社区资源占用、直接冲突、不良情绪等负面问题类型,并进一步分析了社区体育问题的产生根源,最后给出了做好顶层设计、保障政策供给、推动协同共治、改善资源条件、提高管理水平、加强培训指导和促进居民参与等治理措施。
2017年02期 v.33;No.144 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘洪涛;毛丽红;王文莉;张道启;
体育教师教育政策科学与否关乎体育教师教育的成败,关乎体育教师质量的优劣。研究对象为中国体育教师政策的演变历程和演变特征,研究方法以文献资料法和逻辑分析法为主。研究认为:我国体育教师教育政策百余年的演变可划分为清末、民国和新中国三个历史阶段;我国体育教师教育政策演变呈现的特征:体育教师教育政策对体育师资培养的贡献巨大;政策演变走向体系化;政策演变的动力来自国家社会需求、体育教育思想和体育教师个体需求变化的统一;政策演变类型属于强制性变迁;政策主体相对比较单一。
2017年02期 v.33;No.144 8-11+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：569 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 李彦龙;常凤;
运用文献资料法、录像观察法、TOPSIS与RSR法对第31届奥运会男篮12支参赛球队技术指标进行统计分析。研究认为,美国队攻防RSR值为0.69,隶属于A级水平;塞尔维亚、西班牙、澳大利亚、阿根廷、法国、澳大利亚6队攻防RSR值介于0.43-0.63之间,隶属于B级水平;委内瑞拉、巴西、克罗地亚、立陶宛、尼日利亚5队攻防RSR值介于0.22-0.42之间,隶属于C级水平;中国队攻防RSR值为0.21,隶属于D级水平。奥运会各参赛球队排名与各队攻防RSR值排序的相关系数r=0.783,P=0.003(P<0.01),两者呈显著相关。
2017年02期 v.33;No.144 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李在军;赵野田;
改革开放以来,我国竞技体育事业蓬勃发展,取得了举世瞩目的成就。与此同时,作为竞技体育主体的部分运动员在思想道德素质方面存在着追名逐利与"自我为中心"、道德失范与规避法纪、弄虚作假与人文理性差等主要问题。其原因主要在于部分竞技运动员的利益观念扭曲、道德失范成本过低、激励机制过于单一、法制建设滞后。在优化运动员思想道德教育过程中要树立正确的竞技体育价值观、建立竞技运动员综合素质培养观、创新竞技运动员教育方式、加强竞技体育法制建设。
2017年02期 v.33;No.144 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 许彩明;
以我国高校体育俱乐部教学模式为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法,对我国普通高校体育俱乐部教学模式面临的困境进行了分析,并提出了相应的优化对策。研究认为,目前我国普通高校体育俱乐部教学模式存在着资源约束、学生水平差异、被动教学、覆盖面狭窄、低水平重复等问题,需要进行模式优化和进一步改革。通过突出目标管理、进行目标分层、教学内容递进分级、延长开课年级、优化俱乐部设计、实行目标考核、以赛代考、团队教学等技术手段,可以有效提升俱乐部教学模式的效果。
2017年02期 v.33;No.144 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：426 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：32 ] |[阅读次数：0 ]
- 王志学;张勇;张永龙;
运用文献资料法对我国体育事业的发展状态进行研究,结果得出我国体育事业演变的态势为新中国成立初期体育事业混乱曲折前行是常态,改革开放三十年竞技体育优先发展成为非常态,近十年竞技体育与群众体育协调发展是新常态;体育事业新常态的成因有三方面:经济发展的必然结果、事物发展必然规律、体育宏观政策调整的必然走向;体育事业新常态的特征主要体现在全民健身蓬勃向上、唯金牌论思想已逐渐淡化、体育消费增长较快并逐渐升级几个方面。
2017年02期 v.33;No.144 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 席莉;
采用问卷调查法、文献资料法等研究方法,以我国运动员的核心价值观为研究对象,揭示在社会主义核心价值体系建设背景下运动员核心价值观的科学内涵,通过对运动员价值观教育存在问题的分析,提出运动员发展价值观、社会发展价值观、国家发展价值观是新时期我国运动员价值观教育培养体系中最为核心的内容;情感锻炼、深入社会和调节规范等是运动员核心价值观培育的有效途径,学校、家庭、社会多方连动,共同做好运动员核心价值观的培养。
2017年02期 v.33;No.144 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 武传玺;
作为保障体育事业有序发展的重要抓手,体育保险在当代体育事业发展中扮演着越来越重要的作用。运用文献资料与逻辑分析等研究方法,对我国体育保险的产品生命周期进行分析,研究结果显示:体育保险具有导入期、成长期、成熟期和衰退期共四个阶段,而根据目前体育保险的现状与研究成果来看,我国的体育保险尚处于产品的成长期阶段。研究基于4P营销理论,在导入期提出丰富体育保险的险种与营销模式;在成长期提出改善体育保险产品的品质;在成熟期提出拓展体育保险多元化的增值用途;在衰退期提出升级体育保险的合作方式与合作对象等营销策略,以期为我国体育保险的合理发展提供理论支持与方法借鉴。
2017年02期 v.33;No.144 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] [下载次数：413 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 王晨曦;
运用问卷调查法与数理统计法重点研究了消费者品牌认同感对中国本土体育赛事品牌资产的影响及其作用机制,构建了一个基于品牌认同感和地域认同感的体育赛事品牌资产驱动结构模型。通过实证分析发现:消费者品牌认同感对体育赛事品牌资产中的"品牌知名度、品牌感知质量、品牌联想、品牌忠诚度"四个维度均有显著正向影响,而消费者地域认同感对品牌认同感与本土体育赛事品牌资产之间的关系起正向调节作用。
2017年02期 v.33;No.144 39-44+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：331 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：0 ] - 夏茂春;
立足于"三亿人上冰雪"的历史大背景,全面梳理与评述我国在大众冰雪运动风险评估领域的研究进展及未来发展方向。研究指出:体育领域风险评估的研究主要集中在体育风险管理理论、体育赛事风险评估、学校体育风险评估等领域,冰雪运动风险领域研究还较少;目前已有研究的研究方法主要有模糊层次分析法、风险矩阵、帕累托分析法等,还不够丰富。在系统观的指导下,采用定量与定性结合的方法,沿体系构建、风险识别、风险评价、实践运用的技术路线,全面评估大众冰雪运动潜在的风险因素,是未来大众冰雪风险评估研究的应然之路。
2017年02期 v.33;No.144 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：950 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：28 ] |[阅读次数：0 ] - 王骅磊;
运用文献资料法、逻辑分析法和对比分析法对英国竞技体育的发展模式进行深入研究,分析英国竞技体育的发展历程及运行模式,并通过中英竞技体育发展模式的比较分析,找出我国竞技体育发展模式中所存在的问题,提出完善组织制度,引入社会资本,立足于体教结合以及帮助运动员完成合理的职业规划等建议,实现我国竞技体育综合实力的进一步提升。
2017年02期 v.33;No.144 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：335 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]
- 陈丹;
通过文献资料法、访谈法、比较研究法,对中国与加拿大冬季运动项目运动员的培养模式进行目标、来源、训练管理、竞赛状况、经费投入等方面的比较研究,将其先进经验与我国冬季运动项目运动员培养实践相结合,为我国冬季项目运动员培养提供一些参考,探索我国冬季运动项目运动员的培养模式.
2017年02期 v.33;No.144 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：186 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 曹中旺;
通过文献资料法、录像观察法、数理统计法,以2015年亚洲男子篮球锦标赛八强队伍中不同位置运动员的竞技能力特征为研究对象。结果为:中国队三个位置上的运动员具有明显的年龄与身高优势;在进攻能力方面,韩国的中锋、中国与黎巴嫩的前锋,日本、卡塔尔、菲律宾的后卫分别代表三个位置上较强的得分能力;在防守能力方面,韩国与印度的中锋、黎巴嫩与中国的前锋防守篮板较强,卡塔尔与菲律宾的后卫抢断能力最好;在代表综合能力效率值较高的50名队员中,韩国队与伊朗队分别占有9名与8名,位居第一、二位,而且每个位置球员数量分布较合理,中国虽有8名,但主要集中在前锋位置,后卫与中锋偏少。提出了加强中国队中锋与后卫位置球员攻、防能力的锻炼与培养、提高中国队各个位置运动员拼抢意识、重点关注韩国与伊朗队伍发展的建议,为中国篮球持续树立亚洲的霸主地位提供有价值的参考。
2017年02期 v.33;No.144 59-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：309 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 林萍;王丽莉;
运用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法、比较分析法等方法,对2015-2016年全国啦啦操联赛和2016年全国啦啦操冠军赛等赛事进行了分析。研究认为街舞舞蹈啦啦操自选套路的制胜因素主要包括主题、音乐、动作、队形以及难度5个方面,并提出了相应的编排建议。本研究旨在为基层教练员提供实用的编排参考,引发编排思路,从而促进我国街舞舞蹈啦啦操的健康可持续发展。
2017年02期 v.33;No.144 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：370 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ]
- 朱鹤霖;包呼格吉乐图;
研究大学生运动员与普通专业大学生心率变异性各指标对运动的适应性变化,探讨不同锻炼水平间的差异。方法:对受试者进行5min时长的安静状态下心率变异性测量。结论:不同锻炼水平可以使大学生心脏自主神经系统的功能发生适应性变化,增加总体心率变异性的大小,提高心交感神经和副交感神经的活性,使交感-副交感神经均衡性向副交感神经张力增强方向发展。
2017年02期 v.33;No.144 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 李建辉;苗苗;郭浙斌;黄玉山;
探讨低氧训练中糖——电解质饮料补充血液氧运输能力的影响,为低氧训练中的合理补液提供参考依据。以8名健康的体育学院学生为被试在常氧和低氧环境(低氧帐篷模拟2500米海拔,氧浓度为15.4%)下以70%VO2max负荷进行不补液和补充佳得乐运动饮料运动至力竭,测定受试者运动前、运动后和运动后30分钟心率、血压、裸重、Hb和Hct,并记录运动过程中每5分钟的心率变化和运动至力竭的时间。结果显示:1)运动后即刻,NF组体重丢失程度显著低于NC组(P<0.05),HF体重丢失程度显著低于HE组(P<0.05),运动中NF组和HF组心率上升缓慢,运动时间显著长于对应的NC组和HE组(P<0.05)。2)运动后即刻,各组Hct、Hb均升高,但只有NC组、HE组的Hct和NF、HF组的Hb浓度升高具有显著意义(P<0.05),运动后30min,各组Hct均有一定程度的恢复,但仍明显高于运动前(P>0.05),而Hb浓度均基本恢复到运动前的水平。结论:低氧训练中糖——电解质饮料补充能有效降低运动中Hct升高幅度和体重丢失程度,使Hb浓度适度增加,有利于血液氧的运输,提高有氧运动能力。
2017年02期 v.33;No.144 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 陈晓宏;朱二刚;
从大学生体育素养现状研究入手,采用文献资料、比较分析及归纳等方法,对体育素养的概念进行解读,厘清体育素养与体育素质、文化素养、健康素养等之间的关系。针对体育素养各构成要素对高校体育教学进行探讨,指出大学生体育素养缺失主要表现在体育知识缺乏、运动技能低下、体育意识薄弱、体育德育模糊、体育精神匮乏等方面。基于此,尝试从构建体育课程评价及运动技能课程内容体系、维护学生体育权利、践行社会主义核心价值观等方面,分析其对高校体育教学改革的启示,旨在为提升大学生体育素养水平提供可操作化的手段,进而实现终身体育的目的。
2017年02期 v.33;No.144 77-80+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：690 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：0 ] - 张树巍;张劲松;
运用文献资料法、数理统计法等研究方法,对高校体育教学中新兴体育项目的教学效果进行了比较研究,对大学生在新兴项目选课前与课程结束后的《国家学生体质健康标准》测试成绩进行了比较分析。结果表明,以新兴项目为教学内容的体育课程普遍存在娱乐化和休闲化倾向,对大学生体质的提高尚无实际意义。高校体育教学内容设置理念的偏差、教师的专项结构单一、项目自身运动量较小以及课余体育参与率较低等因素是影响新兴项目教学实效性的主要原因,并以此提出高校体育教学内容的发展对策。
2017年02期 v.33;No.144 81-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 姜玉红;
本文基于公共产品理论的相关研究,通过对我国高校体育资源管理现状的调查,将高校体育资源纳入到政府提供的公共体育产品的范畴。并在此基础上通过实证分析的方法探索了在构建和谐社会的背景下我国政府在高校体育资源管理中的角色定位和政策选择。从推动高校体育资源管理共享,提高效率、关注公平;结合城市、社区体育需求,统筹规划高校体育场馆建设;为高校体育资源社会服务和市场化提供政策支撑和制度保障三个方面提出相关建议。在高校体育资源社会化的过程中,政府应积极推动高校转型,加强推进以政府为主导的高校体育资源管理的社会化和市场化,构建多元化的高校体育资源管理体系,明确政府角色定位和职能转变,建立科学的政府管理体系,使高校体育资源有效社会化。
2017年02期 v.33;No.144 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 侍崇艳;
江苏省从2015年开始,教师资格证"国考"制度逐渐代替过去"自动获取"和"省考"制度。为提高体育教育专业人才培养质量和教师资格证获得率,采用文献资料和比较分析法等研究方法对教师资格"国考"和"省考"进行比较研究。结果显示:"国考"比"省考"的科目和内容多,题型灵活性和试题难度加大,笔试单科成绩有效期减少。基于教师资格"国考"背景,立足体育教育专业培养方案现状,建议高校体育教育专业要主动适应与引领教师教育改革,并提出从完善体育教育专业课程设置、实行全程化分层次实习模式、完善专业管理机制等方面优化体育教育专业人才培养模式的建议。
2017年02期 v.33;No.144 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：510 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：0 ]